Для мамы часто является неожиданностью когда ее ребенок, прежде такой ласковый и общительный, вдруг становится драчливым. Проявляться это начинает на прогулках, при игре с другими детьми и причин может найтись сколько угодно: другой малыш слишком близко подошел, не хочет меняться игрушкой…

Но всему есть свое объяснение. В период с полутора до двух лет ребенок окончательно психологически отделяется от мамы и начинает экспериментировать со своей самостоятельностью. Посмотрите внимательно: он умеет играть сам, он очень удачно подражает многим действиям взрослых, начинается активный рост словарного запаса, в целом повышается активность. И вполне естественно, что ребенок начинает сам выяснять, как ему взаимодействовать с другими людьми: можно ли укусить? А ударить? И поведение ребенка зависит от реакции взрослых.

Какая реакция взрослого будет правильной, если ребенок вошел в ту стадию, когда он ударил вас и смеется? Самый действенный способ - это сразу строго - эмоционально объяснить ему, что вам это не нравится (но, конечно, без грубости и ответного насилия). Слова, интонация, мимика, жесты помогут ему понять ваше недовольство, ваше неприятие такого поступка. Полезно в этом случае и на некоторое время прервать общение.

Точно так же поступайте, если ребенок ударил другого ребенка: уведите его от детей, объяснив, что нельзя драться, другим больно и неприятно, а тот, кто дерется, играет один. Это не позволит ему получать удовольствие от того, что он кого-то ударил.

Некоторые советуют ударить или ущипнуть ребенка, если он делает другому больно. Но это неверно: нельзя на словах запрещать насилие и агрессию, а на делах показывать, что можно. Можно перехватить руку ребенка, если он замахнулся, отвести ее в сторону, но бить нельзя. Вы не должны показывать ребенку примера применения физического насилия: нельзя бить детей за то, что они бьют других! Отсутствие логики разрушит все самые правильные слова.

Если он бьет сверстника - уловите этот момент (при совместной игре в песочнице ударил или силой отобрал игрушку). В этом случае подходите, игрушку безапелляционно забирайте, отдайте обиженному малышу. Разговаривайте с тем малышом ласково, а со своим - строго: «Как ты мог?». И из песочницы, от совместной игры с другими детьми надо увести. Лишение совместной игры, общества других детей и ваш строгий тон-это наказание.

Конечно, и дома разговаривать об этом с ребенком тоже надо: объяснять, что другим больно, что вы расстраиваетесь, когда он бьет других ребят (или вас, или бабушку). Но важно понимать, что проявление агрессии в этом возрасте естественно и так же естественно воспитание понимания, где предел проявления агрессивности. Цель этого периода именно в том, чтобы дать ребенку модель правильного поведения, на которую он будет опираться в будущем.

Сразу этот период, конечно, не кончится, ребенку надо испробовать все ситуации, усвоить множество нюансов, прежде чем стереотип правильного поведения будет понят и принят к исполнению. Мы все любим своих детей, и здесь как раз тот случай, когда строгость и понимание взрослого помогают ребенку.