Как только ребенок родился, нужно сразу начинать развивать его речь. Это совсем не значит, что необходимо делать с ним какие-то особенные упражнения - он этого не поймет - просто разговаривайте с малышом, комментируйте все ваши действия. Например, «сейчас мы наденем штанишки», «Костенька идет гулять» и т.п. Во время кормления пойте какие-нибудь песенки - детские, народные. Кстати о народных песнях. Они идеально подходят для колыбельной. Та же самая «Во поле берёза» - медленная, распевная, монотонная.
Не надо откладывать развитие ребенка на потом. Каким бы маленьким и несмышлёным он ни казался, потенциал малыша безграничен. Пусть он пока не понимает того, что вы ему говорите, но всё это откладывается в маленьком мозгу, копится, потом начинает систематизироваться.

Первые звуки, которые ребёнок произносит кроме плача, - гласные: а-а-а, и-и-и. Затем, месяца в три, малыши начинают гулить - произносить заднеязычные звуки: к, г, х (гы, кы, ху, агу, ку, ка и пр.)

В это время нужно повторять за детьми все звуки, чтоб они поняли, что каждый произнесённый звук может повторить другой человек.

Позже, в возрасте 6-7 месяцев, детки репетируют произношение взрывных и сонорных звуков: б, п, д, н, м. Начинается пора лепета – ребёнок может в течение часа «болтать»: ня-ня, мя-мя, ма-ма, ба-ба, и другие похожие звуки. Малыш уже отчётливо произносит слоги и некоторые вполне осознанно, вкладывая в них особый смысл. Например, «ам-ам-ам!» может означать, что ребёнок голоден, «нянь-нянь-нянь!» - он чего-то хочет.

Посадите малыша на колени к себе лицом и почитайте ему детские потешки, стишки, считалочки (наизусть) - пусть он следит за вашими губами.

Купите книжку для самых маленьких из серии «для чтения родителями детям» - картонные, с крупными яркими рисунками. Текста на каждой странице должно быть по минимуму.

Разглядывайте вместе картинки, говорите, кто нарисован, какие звуки он издает.

Дайте книгу ребёнку - пусть он поизучает её, малышам это очень нравится.

Просто читайте вслух любые книги. Например, ребёнок ползает по дивану, возится с игрушками, а вы читаете вслух (не обязательно детскую книгу, можно любую, какая вам нравится - лишь бы кроха слышала речь).

Играйте в пальчиковые игры. Это очень интересно детям и, кроме того, развивает мелкую моторику. А она, в свою очередь, тоже способствует речевому развитию.

К шести месяцам дети уже понимают смысл часто повторяемых выражений. Например, если каждый день играть в «козу рогатую», то скоро, стоит только показать ребёнку «рога» из пальцев и произнести начало потешки, он уже заранее начинает смеяться.

Помните, что самый простой и естественный способ обучения для ребенка - это подражание взрослым. Поэтому говорите, говорите и ещё раз говорите.